-有食物过敏的孩子//www.110951.com- - - - - -

在学校管理食物过敏

在学校管理食物过敏

/生活在食物过敏[1]/在学校管理食物过敏
食物过敏的认识工具

自560万年以来美国儿童食物过敏,1许多学校已经有流程来管理它们。但是每个学校,每个孩子的需要是不同的。通过适当的计划和与你孩子的学校,你和学校职员可以为学生创造一个健康的学习环境。

当你的孩子用食物过敏[2]学校开始,你可能会有许多问题,如:

  • 学校工作人员帮助我的孩子将如何避免过敏反应?
  • 他们会接触到过敏原?
  • 他们会快速、方便地访问他们肾上腺素[3]吗?他们self-carry肾上腺素吗?
  • 阶级政党和实地考察,涉及食品将如何处理?
  • 学校将如何管理严重的过敏反应(过敏反应)[4]吗?

准备每个学年,有食物过敏的孩子(KFA)建议你遵循一定的步骤。让他们学校每年例行的一部分。你可能不需要遵循每年每一步,因为当你的孩子长大后就学会了自己管理自己的食物过敏。使用这些步骤作为指导你和你孩子的学校工作。

关闭
与你的孩子的学校来管理他们的食物过敏

回到学校规划建议 [5]

你和你的孩子的学校都有相同的目标:让你的孩子在一个安全的环境素质教育。与孩子的学校时是至关重要的成功地管理他们的食物过敏。

首先联系你孩子的学校对他们的食物过敏。要求会见学校员工将规划过程的一部分。这通常包括学校或地区护士,小学老师,有时校长。

在孩子的教育中,您将与学校和地区的员工。方法用积极的心态和基调。

教育你的孩子也很重要,在适龄方面,如何管理他们的食物过敏。这可能意味着学习如何识别有症状时,知道如何正确洗手,或其他措施以防止过敏反应。

相关资源

准备学校食物过敏和哮喘[6](访问YouTube)

准备下一个学年在开学的第一天

会见学校员工并将签署形式的形象 [7]规划孩子的关心在学校可能要花费一些时间。每年,早点开始准备下一个学年。春天通常是最佳的时候,尤其是一些准备可能会持续到夏季。如果你的孩子需要住宿,开始这一过程的日历年度(1月或2月)在可能的情况下。

这里有一些你想要采取的步骤在春季和夏季准备:

  • 跟学校开始创建或更新您的孩子的学校卫生保健计划
  • 得到副本的形式你需要填写学年开始前,把他们在开学的第一天
  • 会见你孩子的医生在夏季学校形式签署和加药处方
  • 与学校员工谁将与你的孩子在学校的一天

在学年结束的时候:

  • 接未使用药物在学校和检查截止日期的最后一天

相关资源

学校什么形式你需要如果你的孩子有食物过敏吗?[8]

了解COVID-19可能会影响学校的卫生保健计划为食物过敏[9]

与学校的共同努力,创建一个学校卫生保健计划

回到学校规划建议 [10]

有食物过敏的每一个学生都应该有一个学校卫生保健计划[11]。这个计划列出了你孩子的常见症状,药物,和做什么如果他们有症状。它也可能轮廓学校员工应该做什么来防止过敏反应。

三种最常见的类型的学校卫生保健计划是:

  • 急救护理计划(ECP)
    • 速发型过敏反应的行动计划
    • 哮喘的行动计划
  • 个人卫生保健计划(IHCP或IHP)
  • Section 504的住宿计划(也称为“504计划”)

学生的父母/监护人,学校员工(通常是学校或地区护士),和孩子的初级护理(如儿科医生)和专业护理临床医生(如过敏专科医生)将一起工作来创建或更新学校的医疗保健计划。共同找出最好的保健计划为你的孩子。

当你遇到和学校讨论:

  • 你孩子的过敏和其他健康问题
  • 你孩子的症状和过敏反应的行动计划

还问:

  • 学校现有的食物过敏管理政策
  • 工作人员会做什么如果你的孩子有症状,如果有紧急
  • 创建和提交表单的过程和一个学校的卫生保健计划
  • 肾上腺素将保存在哪里
  • 如果学校提供员工培训对食物过敏
  • 清洁和洗手行为
  • 学校如何管理在食堂吃饭,午餐,或教室为学生与食物过敏
  • 学生如何与食物过敏请求食物安全的替换吗

相关资源

学校的卫生保健计划为食物过敏(IHCPs、物和504计划)[11]

Section 504儿童食物过敏的计划[12]

速发型过敏反应行动计划[13]

与孩子的老师和其他工作人员你的孩子将在学校的一天

会见学校员工并将签署形式的形象 [14]建立一个会议和你的孩子谈论课堂管理的老师(s)的食物过敏后会见了护士或学校的代表。

与他们谈论:

  • 食品过敏原控制策略在教室里,在音乐和艺术等“特价”
  • 如何处理课堂庆祝活动和实地考察吗
  • 代课教师如何通知孩子的需要呢

根据学校和孩子的需要,你也可以与其他教师,学校校长、食品服务主任,和/或体育指导员。

Teal课堂™工具[15](打印的PDF)

非食物的奖励儿童食物过敏[16](包括打印PDF)

潜在的食物过敏原幼儿万博体育哪里可以下载园、学校、营工艺品,和活动[17](包括打印PDF)

教孩子适龄的技能来帮助他们自己管理食物过敏

回到学校规划建议 [18]

教导和鼓励你的孩子成长的过程来管理他们的食物过敏。这些技能可能包括:

  • 携带和使用自己的肾上腺素
  • 认识到过敏反应的症状
  • 告诉一个成年人有过敏反应
  • 正确的洗手
  • 阅读食品标签,选择安全的食品
  • 乘坐校车和实地考察
  • 报告食物过敏欺负或骚扰

和你孩子的医生谈谈,如果你的孩子年龄足够self-carry和使用他们的肾上腺素。

相关资源

过敏反应:严重的过敏反应[13]

肾上腺素是第一线的治疗严重的过敏反应(过敏反应)[3]

选择安全的食物:如何阅读标签,这样你可以避免过敏原的食物万博体育哪里可以下载[19]

速发型过敏反应孩子准备自我保健是什么时候?[20]

如何和孩子谈谈食物过敏欺凌[21](包括打印PDF)

朋友可以帮助你的孩子食物过敏的安全[22]

了解你的孩子的权利在联邦和州的法律

会见学校员工并将签署形式的形象 [23]有三个联邦法律保护学生食物过敏:

  • 美国残疾人法案》(ADA)
  • 1973年的康复法案的504节
  • 残疾人教育法案(想法)

在《美国残疾人法》第504节,食物过敏可能被视为一个残疾,这取决于它有多严重。确保残疾儿童获得“适当免费公共教育。“这些法律允许你和你的孩子的学校工作为你的孩子合理的住宿。

请和你的国家,看看他们是否有法律保护你的孩子和他们的受教育权。例如,你的孩子也有权携带自己的肾上腺素。如果你的孩子将自己的肾上腺素,一定要签署的文件存档在学校你孩子的医生说他们可以self-carry。每一个州法律允许孩子self-carry自己的药吗[24](打开aafa.org)。

相关资源

国家荣誉辊哮喘和过敏基金会的美国:学校政策状态[24](访问aafa.org)

哮喘和过敏症残疾吗?[25](访问aafa.org)

美国残疾人法案》(ADA)[26](访问ada.gov)

1973年的康复法案的504节[27](访问ed.gov)

残疾人教育法案(想法)[28](访问ed.gov)

管理一个过渡到一个新学校

每个学校都有不同的方式管理食物过敏。你的孩子穿过每个年级水平,他们的需求也会改变。重新审视学校规划过程每次改变学校,他们是否正从小学中学高中或他们搬到一所新学校和/或地区。

在一个给定的学区,504计划至少每三年必须审查(除非家长和机构同意这不是必需的)。或者他们应该是每年一次的审核如果情况变化或父母或老师要求重新评估。2当学生转移到新区,新区必须审查计划。如果他们决定该计划仍然是适当的,他们必须遵循它。如果不是这样,他们必须评估学生和开发一个新的计划。2

当你的孩子搬到了一所新学校和/或区,按照上面的步骤,调整最适合孩子的年龄、技能水平和需求。

发送你的孩子对食物过敏的大学
在选择大学时,考虑他们的食物过敏政策连同他们的教育产品。大学有很大区别在如何处理食物过敏。

支持你的孩子成长独立是很重要的。学院设置,你的学生将不得不请求任何设施和管理他们的食物过敏。你应该联系学校的残疾学生服务部门询问学校可以容纳它们。

一些学校要求学生住在校园里参加学校的膳食计划。如果你的学生在校园里吃,他们需要住宿和食品服务主管谈谈。

如果你的学生在宿舍自己做饭,问如果宿舍有厨房,什么类型的设备是可用的,它位于的地方,烹饪电器允许你的孩子带来什么。如果你的孩子需要特殊住宿在宿舍做饭,跟残疾服务部门。

即使大学获得联邦资金必须遵循Section 504和《美国残疾人法》,他们都比小学和中学不同的标准。504年之前他们没有听从你的计划。如果你要求住宿,会导致他们改变程序或创建不必要的负担,大学可能会拒绝你的要求。3

食物过敏的事实

数以百万计的儿童食物过敏上学安全每一天。

回顾了2021年7月由纳奥米•西勒JD,乔治华盛顿大学

引用

1。古普塔,r S。沃伦,c . M。史密斯,b . M。Blumenstock, j。江,J。戴维斯分校M M。& Nadeau k . c (2018)。家长反映的公共卫生影响儿童食物过敏在美国。儿科,142 (6)。https://doi.org/10.1542/peds.2018 - 1235[29]
2。美国教育部,民权办公室。(2020年1月10日)。保护残疾学生。https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.htm[27]
3所示。美国教育部、办公室的特殊教育和康复服务。(2020年8月)。转变高等教育和就业指导学生和残疾青年。https://sites.ed.gov/idea/files/postsecondary -转换-指导- 8月- 2020. pdf/[30]