患有食物过敏
学校食物过敏保健计划(IHCPs、ECPs和504计划)
如果你的孩子对食物过敏，你可能会担心他们在学校时的护理问题。许多学校已经制定了管理食物过敏的政策。与学校合作制定学校保健计划。1这是孩子食物过敏管理计划的重要组成部分。
学校保健计划的类型
学校医疗保健计划是一套概述孩子的医疗状况和需求的文件。该计划通常列出了有关孩子食物过敏的信息，应该如何处理，以及如果孩子有过敏反应该怎么办。它还可能包括学校工作人员的责任、培训和帮助保护孩子安全所需的服务。学校保健计划通常包括若干表格及文件．
三种常见的学校护理计划是:
- 紧急护理计划(ECP)-这是由你孩子的医生为学校制定的治疗食物过敏反应的医疗计划。
- 个人保健计划(IHCP或IHP)-这是一种护理计划。对于食物过敏的学生，这也包括ECP。IHCP说明学校将如何为您的孩子创造和维护一个安全的环境。2
- 504年计划-这是一份由学校与您和您的孩子共同撰写的具有法律约束力的计划。3.与IHCP类似，该计划为教室或其他学校地点的改变列出了指导方针，以达到提供安全教育的目标。
紧急护理计划(ECP)
ECP是孩子的医生给学校护士写的医疗计划。ECPs通常使用非医学背景的人也能理解和理解的术语。
您孩子的ECP应该有:
- 孩子的食物过敏原万博体育哪里可以下载
- 需要肾上腺素自动注射器紧急治疗的症状
- 说明如何拨打911把你的孩子送到医院
- 紧急联系人
ECP应该包括你孩子的速发型过敏反应的行动计划．ECP通常是IHCP或504计划的一部分，由孩子的医生签署。1
个人保健计划(IHCP或IHP)
IHCP(有时称为IHP)是一种护理计划，兼具管理和临床目的。它可能有一个管理和治疗过敏反应的ECP。
学校护士将与您、您的孩子和他们的医生一起撰写IHCP。1
IHCP列出了学校将如何为你的孩子创造和维护一个安全的环境。例如，IHCP将详细说明学校工作人员将如何减少您的孩子接触过敏原的机会，识别过敏反应的症状，并给予适当的治疗。IHCP不是具有法律约束力的文件。
504年计划
504计划，有时被称为“Section 504计划”，是学校和学生之间具有法律约束力的计划。504计划说明学校将如何为您的孩子创造和维持一个安全的学校环境。
504计划来自1973年《复兴法案》第504条。这是一项联邦法律，规定获得联邦资金的学校不能仅仅因为残疾就排斥或歧视残疾学生．4
第504条下的残疾由《美国残疾人法》作为一种“身体或精神障碍，严重限制了一项或多项主要生活活动。”一个“主要的生活活动”包括说话、呼吸、学习和吃饭。5根据《美国残疾人法》，食物过敏被认为是一种残疾，因为它会干扰进食。
504计划的目的基本上与IHCP相同。但504计划在法律上是可执行的。它还提供了传统IHCP所没有的安全措施。在504计划中，家庭可以获得正当程序听证(如果需要的话，可以有法律顾问)，以及父母通知和审查要求。如果你对学区实施的计划仍然不满意，你可以联系民权办公室(美国教育部)或向联邦法院提起诉讼。3.IHCP可以整合到504计划或IEP中，以使IHCP的条款具有可执行性。
如何选择学校医疗保健计划
在选择学校医疗保健计划时，请考虑以下因素:
- 孩子的需要
- 学校管理食物过敏的政策和程序
- 州和联邦残疾法律，如果适用
如果学校已经有一个可靠的计划来管理食物过敏，你的孩子可能不需要504计划。但如果你的孩子符合504计划的条件，你可以申请一个504计划，以使管理计划的条款具有法律效力。在某些情况下，如果你的孩子的食物过敏不被认为是残疾，或者没有记录显示他们有食物过敏，那么他们可能不符合504计划的条件。4作为家长，您可以根据孩子在校期间独特的过敏、健康和安全需求，与学校人员和孩子的医生合作，制定孩子的IHCP或504计划的内容。
如何制定学校食物过敏保健计划
你孩子的学校可能已经有了制定护理计划的程序。
首先联系学校，询问为您的孩子制定学校保健计划需要联系谁。然后要求与学校代表会面，谈谈孩子的需求，并询问学校的食物过敏管理政策。
接近学校时，使用积极的语气。您是团队的一员，我们将共同努力确保您的孩子在学校的健康和安全。经常、冷静、自信地沟通。
在新学年开始前联系学生，最好是开学前的春天。开学的头几天教职工都很忙。你需要在开学第一天之前把一切都准备好。
下面是你在面试会上可能会问的一些问题:
- 学校或学区有护士吗?
- 我什么时候可以与负责孩子的学校工作人员见面，例如他们的老师和膳食人员?
- 我孩子的肾上腺素应该放在哪里?它容易访问吗?
- 员工是否接受过如何处理食物过敏和过敏反应的培训?
- 学校工作人员如何处理过敏反应?
- 如何处理食物过敏欺凌?
如果你觉得你的孩子需要一个504计划，也写信给学区的504协调员。要求为你的孩子进行504计划的评估。
您孩子的学校医疗保健计划可能包括:
- 过敏反应的体征和症状
- 所有食物过敏的清单
- 速发型过敏反应的行动计划
- 医学授权形式
- 特殊膳食膳食住宿形式
- 将对哪些员工进行培训，如何培训
- 代课教师的使用和培训
- 当学校护士不在现场时，谁来处理他们的职责
- 家长、孩子、护士、老师和其他学校工作人员的责任
- 学校的庆祝活动、课间休息、实地考察、乘坐巴士等将如何处理
- 在教室、食堂和其他地方的变化(如饭后洗手、“不分享食物”的规定等)
- 避免在艺术项目和其他课程计划中使用孩子的过敏原
- 储存安全的零食和安全不易腐烂的午餐，以备特殊情况(如忘记午餐、疏散、就地避难等情况)
一份书面的学校卫生保健计划可以帮助每个人了解他们在保证孩子在校期间安全方面所扮演的角色。它还可以减少沟通失误。
如果学校不跟你合作怎么办
从联邦政府获得资金的公立或私立学校必须遵守第504条和《美国残疾人法》。公立学校必须在“限制最少的环境中提供免费和适当的教育(FAPE)”。6
无论是否接受联邦资助，所有非宗教的私立学校都必须遵守《美国残疾人法》。虽然私立学校不必提供“免费和适当的教育”，但根据《美国残疾人法》，私立学校属于公共设施。他们必须采取必要的措施，确保儿童不会因为残疾而被排斥、被拒绝服务或被区别对待(除非他们能够证明采取这些措施将从根本上改变他们的设施的性质或造成不适当的负担)。7正如最近与司法部达成的一项协议所表明的那样，这些义务可包括使用肾上腺素自动注射器等紧急药物的要求。
如果公立学校不愿意接收您的孩子，请以书面形式与您的学区主管或504协调员联系。如果不成功，请联系教育部民权办公室(OCR)．
保持积极主动
记住要专注于目标:确保你的孩子健康并融入学校。保持积极的心态。
与学校合作，以确保孩子在学校的安全。
学校规划是一个过程。第一年可能需要额外的努力，因为你是从零开始。一旦你有了一个计划，回顾它，并在每个学年之前更新它，或者在孩子的情况发生变化时更早更新。如果你的孩子转学，进入初中和高中，你可能需要重复整个过程。把这作为你学年准备的一部分，这样你的孩子就可以有一个安全的环境，让他们专注于学习，而不是食物过敏。
本文改编自Lynda Mitchell的一篇文章，由Laurel Francoeur先生审阅。在2014年,。本文的原始版本是在2007年与玛丽亚·劳拉·埃克巴尔合作撰写的。
2021年7月由乔治华盛顿大学法学博士Naomi Seiler审阅
参考文献