患有食物过敏
食物过敏儿童的非食物奖励
疾病控制和预防中心(CDC)的学校和早期护理和教育项目管理食物过敏自愿指南建议“使用非食物奖励来奖励、礼物和奖励。”其他受人尊敬的卫生组织和机构也建议采用这种方法。
虽然转向非食品激励可能需要对学校传统做出轻微改变，但这是有潜在好处的。这种做法可以帮助缓解食物过敏儿童的焦虑和意外接触过敏原的机会。以下是可以用来代替食物的低成本或无成本奖励列表。
免费的奖励
- 留出额外的时间用于阅读、电脑、艺术和游戏
- 享受课堂或户外阅读时间
- 允许孩子选择班级活动或游戏
- 给一个“没有作业”的通行证，或者这门课没有作业
- 成绩证书
- 在一天结束的时候给他们自由的时间
- 在课堂上唱歌
- 创建具有特殊特权的班级优惠券
- 允许孩子选择音乐播放给班级
- 孩子或老师可以给全班同学读一本喜欢的书
- 允许孩子根据不同的主题穿有趣的衣服上学:睡衣日，帽子日，运动会日，颜色日，图案日(班级或年级)
- 让孩子获得当地企业捐赠的奖品或礼券
- 举办一个读书会(孩子们带上毯子坐在上面读喜欢的书)
- 让孩子选择一首诗，一个短篇故事，或一个笑话读给全班同学听
- 编一个班级故事(在教室里转一圈，每个孩子都为这个故事贡献一句台词)
- 允许孩子使用相机或iPad创建班级或个人照片拼贴学校活动
低成本的回报
确认这些物品不含任何学生的过敏原。例如，其中一些物品是由乳胶制成的，不应该提供给对乳胶过敏的学生。
- 奖项或奖牌
- 书、书签
- 手镯
- 泡沫
- 类工艺
- 蜡笔
- 手指木偶
- 发光棒
- 抓包
- 项链
- 记事本
- 铅笔
- 铅笔盒，握把，卷笔刀，陀螺，橡皮擦
- 打牌
- 丝带
- 环
- 橡皮球
- 贴纸
- 便签
- 压力球
- 大手提袋
- 小饰品/玩具:弹簧架，小雕像，陀螺，溜溜球
“我们能给孩子最好的回报就是我们的时间和关注。——吉娜·m·李，医学博士。
发自内心的奖励
- 给孩子额外的关注:询问他们的课外兴趣，向他们微笑，或者鼓励他们
- 给予具体的口头表扬
- 允许孩子坐在朋友旁边
- 参加孩子的课后活动来表达你的关心
- 允许孩子与全班同学分享一件特殊的物品或天赋
- 让孩子成为“当天的学生”、“超级孩子”、“领队”或“当天的明星”
- 让孩子坐在特别的座位上
- 允许孩子在黑板上写字或画画
- 允许孩子做上课(或学校)的晨间通告
- 在早上的公告、学校通讯、学校(或班级)公告栏或学校网站上确认孩子/班级的成就
- 允许孩子在课堂上帮忙或成为老师的帮手(分发纸，收好用品等)
- 给孩子一个重要的责任
- 每个同学都写一篇赞美孩子的话吗
- 制作一本赞美的书让孩子带回家(放在戒指上的索引卡也不错)
- 允许孩子在另一个班或更小的班读书或帮忙
- 根据兴趣选择激励(例如，允许一个喜欢画画的孩子制作班级或学校的标志/海报)
- 直接给孩子写一封积极的信，或者把积极的信寄回家给孩子的父母
- 允许孩子与最喜欢的老师、校长或其他工作人员共进午餐
- 允许孩子邀请一位特殊的客人到教室(作为客座读者或和全班同学一起玩游戏)
- 把孩子最喜欢的游戏或书捐给班级
- 同学们有没有在孩子的t恤、飞盘或球上签名
活动奖项
- 允许孩子为班级“舞蹈休息”选一首歌
- 允许同学们表演短剧
- 允许孩子将物品送到办公室或其他房间
- 选班游戏在外面玩:踢球、抛球、夺旗、篮球
- 玩校内游戏:七喜，猜字谜
- 留出时间进行有趣的户外活动:飞盘、呼啦圈、跳绳、跳绳
- 创造一个障碍赛道
- 让孩子带领西蒙·赛斯
- 有一个基于课程主题的班级寻宝游戏
- 在课间休息时创建一个散步俱乐部
- 允许孩子在休息时间与工作人员一起玩游戏
- 允许额外的休息时间
- 举办一天的教育活动，游戏和实验
- 玩跳房子游戏(不是先扔石头再跳，而是让孩子在跳之前正确回答课堂上的一个数学事实或其他事实)
2021年8月更新。与Gina M. Lee, M.Ed合作撰写。
参考文献
2014年10月医学评论。2021年8月更新。